Penulis: Myrna Dwi Rahmatya, Mochamad Fajar Wicaksono
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk membangun media pembelajaran bahasa isyarat, khususnya huruf alfabet. Pengguna tidak hanya dapat belajar memeragakan kode isyarat tetapi juga melatih dan menguji pemahaman mereka melalui mode tanya jawab. Sistem akan memandu pengguna untuk memperagakan huruf-huruf dalam bahasa isyarat dalam mode pembelajaran. Setelah itu, pengguna dapat berlatih dalam mode latihan, yaitu dengan memperagakan kode isyarat dan sistem akan memberikan umpan balik suara. Sementara itu, dengan mode tanya jawab, pengguna dapat menguji pemahaman mereka tentang huruf-huruf dalam bahasa isyarat. Dalam mode tanya jawab, pengguna akan diminta untuk memeragakan isyarat tertentu sesuai instruksi. Bahasa isyarat yang digunakan dalam media pembelajaran ini adalah Sistem Bahasa Isyarat Indonesia (SIBI). Dalam mode tanya jawab, pengguna akan memperagakan bahasa isyarat dengan tangan mereka dan akan direkam oleh kamera. Dalam pengembangannya, metode yang digunakan adalah metode waterfall dengan tahapan persyaratan, desain, implementasi, dan pengujian. Pada akhir tahapan, pengujian dilakukan menggunakan metode black-box. Pengujian dilakukan pada mode latihan dan mode tanya jawab. Hasil pengujian menunjukkan bahwa media pembelajaran dapat berfungsi sesuai harapan. © 2024 Taylor’s University. Semua hak dilindungi undang-undang.
Kata kunci penulis
Sistem bahasa isyarat Indonesia; Media pembelajaran; Mode pembelajaran; Mode tanya jawab; Bahasa isyarat
Artikel ini dapat diakses di https://www.scopus.com/pages/publications/85196284506




