Penulis: Rani Puspita Dhaniawaty ; Sri Supatmi ; Mia Fitriawati
DOI: https://doi.org/10.37934/araset.32.2.433438
Abstrak
Permainan edukasi saat ini banyak digunakan sebagai media pendukung dalam proses belajar mengajar. Salah satu mata pelajaran di sekolah dasar yang memerlukan media pendukung adalah matematika. Dalam proses pembuatan permainan edukasi matematika interaktif untuk siswa sekolah dasar, pengembang permainan harus membuat desain terlebih dahulu. Metode desain yang sesuai untuk penelitian ini adalah metode Digital Game-Based Learning-Instructional Design (DGBL-ID). Metode DGBL-ID merupakan metode pengembangan untuk membuat permainan edukasi yang dapat disesuaikan dengan materi pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk membantu pengembang permainan dalam membuat aplikasi permainan matematika yang disesuaikan dengan kurikulum 2013 yang saat ini diterapkan. Fokus penelitian ini berada pada tahap analisis dan desain yang terdapat dalam metode DGBL-ID. Hasil dari penelitian ini berupa perancangan media pembelajaran matematika interaktif berbasis permainan yang dapat dijadikan panduan bagi pengembang permainan dalam membuat permainan edukasi matematika interaktif. Dengan desain ini, pengembang permainan dapat mengetahui permainan edukasi seperti apa yang dibutuhkan pengguna sesuai dengan karakteristik dan tujuan pembelajaran matematika.
Kata Kunci: Permainan edukasi, Matematika, Metode DGBL-ID
Artikel ini dapat diakses pada https://semarakilmu.com.my/journals/index.php/applied_sciences_eng_tech/article/view/2312
