Penulis: Bella Hardiyana ; Adam Mukharil Bachtiar ; Kazuki Sugita ; Diana Effendi ; Beri Noviansyah ; Prarinya Siritanawan ; Wen Gu ; Koichi Ota ; Shinobu HasegawaDOI: 10.1109/INCITEST64888.2024.11121467
Abstrak
Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas tiga metode pelatihan angklung yang berbeda: Notebar (NB), ConductorBot (CB), dan ConductorBot dengan Sub-Conductor (SC), yang secara khusus ditujukan bagi pemain angklung pemula. Tujuannya adalah untuk menilai dampak dari setiap metode terhadap performa partisipan, yang diukur melalui perbedaan nilai antara Pra-Tes dan Pasca-Tes. Penelitian ini memiliki tiga sasaran: (1) menentukan metode yang paling efektif untuk meningkatkan keterampilan pemain pemula, (2) menilai apakah metode-metode ini dapat menjadi alternatif yang memadai untuk menggantikan konduktor manusia selama latihan, dan (3) mengeksplorasi potensi alat-alat ini di lingkungan latihan rumah dan sekolah. Melalui perbandingan performa Pra-Tes dan Pasca-Tes, analisis ukuran efek menggunakan Cohen’s d menunjukkan dampak sedang di semua metode, dengan SC menunjukkan ukuran efek tertinggi (0,645), diikuti oleh NB (0,622) dan CB (0,606). Uji Kruskal-Wallis, bagaimanapun, mengungkapkan tidak adanya perbedaan signifikan secara statistik antar metode, yang mengindikasikan bahwa ketiga metode tersebut sama-sama efektif dalam meningkatkan performa. Umpan balik partisipan menyoroti area-area yang perlu ditingkatkan dalam hal kegunaan, sinkronisasi waktu, dan kelancaran gerakan, yang mana hal ini sangat penting bagi pemain pemula saat mereka mengembangkan keterampilan dasar. Wawasan ini memberikan informasi untuk rekomendasi penelitian di masa depan, termasuk penyempurnaan kegunaan metode, peningkatan kelancaran gerakan robotik, penyesuaian waktu untuk sinkronisasi yang lebih baik, dan eksplorasi metode hibrida. Penelitian ini menekankan pentingnya efektivitas metode secara keseluruhan serta perlunya pendekatan yang dipersonalisasi untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran, khususnya bagi pemain angklung pemula. © 2024 IEEE.
Kata kunci penulis
angklung; conductorbot; notebar; pemain pemula; sub-conductor; metode pelatihan
Kata kunci terindeks
Istilah terkontrol bidang teknik
Sistem pembelajaran; Robotika
Istilah tak-terkontrol bidang teknik
Angklung; Conductorbot; Ukuran efek; Notebar; Pemain pemula; Performa; Pasca-tes; Sub-conductor; Performa tes; Metode pelatihan
Topik utama bidang teknik
Pelatihan personel
Artikel ini dapat diakses di https://www.scopus.com/pages/publications/105015862069
