Admin Website UNIKOM

Tag: Manajemen Pengetahuan Perguruan Tinggi

  • Dampak Manajemen Pengetahuan, Teknologi Informasi, Pengabdian kepada Masyarakat, dan Pencitraan Perguruan Tinggi terhadap Mutu Pendidikan

    Dampak Manajemen Pengetahuan, Teknologi Informasi, Pengabdian kepada Masyarakat, dan Pencitraan Perguruan Tinggi terhadap Mutu Pendidikan

    Penulis: Umi Narimawati; Marliana Budhiningtias Winanti; Syahrul Mauluddin; Dadang Munandar; Denok Sunarsi
    DOI: 10.15549/jeecar.v10i6.1505

    Abstrak:
    Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan memahami pengaruh penerapan manajemen pengetahuan, pemanfaatan teknologi informasi, serta program pengabdian kepada masyarakat terhadap pencitraan perguruan tinggi dan dampaknya terhadap mutu pendidikan secara keseluruhan pada perguruan tinggi swasta (PTS) di wilayah Jawa Barat dan Banten. Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei serta metode simple random sampling untuk mengumpulkan data dari 226 dosen perguruan tinggi swasta di Jawa Barat dan Banten. Analisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak PLS versi 3.0 yang berbasis pendekatan Partial Least Squares (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen pengetahuan tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pencitraan perguruan tinggi, sebagaimana ditunjukkan oleh nilai t-statistic sebesar 1,594 dan nilai P-value sebesar 0,112. © 2023, Institute of Eastern Europe and Central Asia. Seluruh hak cipta dilindungi.

    Kata Kunci Penulis:
    program pengabdian kepada masyarakat; implementasi manajemen pengetahuan; mutu pendidikan; pencitraan perguruan tinggi; pemanfaatan teknologi informasi

    Artikel ini dapat diakses di https://www.scopus.com/pages/publications/85178284931

  • Strategi untuk Mengelola Pengetahuan Ekspektasi di Perguruan Tinggi Pasca Pandemi Covid-19

    Strategi untuk Mengelola Pengetahuan Ekspektasi di Perguruan Tinggi Pasca Pandemi Covid-19

    Penulis: Denok Sunarsi, Horas Djulius, Azhar Affandi, Sidik Priadana, Umi Narimawati, Iman Sudirman

    DOI: 10.11591/edulearn.v19i2.21784

    Abstrak

    Pandemi COVID-19 telah membawa tantangan dan peluang yang belum pernah terjadi sebelumnya bagi sistem manajemen pengetahuan (KMS) di berbagai domain dan sektor. Penelitian ini mengeksplorasi strategi untuk mengelola pengetahuan ekspektasi di perguruan tinggi pasca pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain studi kasus untuk menangkap perspektif mahasiswa tentang strategi untuk mengelola pengetahuan ekspektasi di perguruan tinggi pasca pandemi COVID-19. Partisipan adalah mahasiswa program doktoral, Universitas Pasundan, Bandung, Jawa Barat, Indonesia. Wawancara dilakukan pada Desember 2022 menggunakan teknik wawancara semi-terstruktur dan kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. Penelitian ini menemukan empat strategi yang digunakan mahasiswa doktoral manajemen untuk mengelola pengetahuan harapan setelah pandemi COVID-19. Strategi tersebut adalah kodifikasi, personalisasi, kemitraan pengetahuan, dan pemanenan pengetahuan. Implikasi penelitian ini memberikan landasan bagi upaya penelitian di masa mendatang untuk memajukan pemahaman dan penerapan strategi manajemen pengetahuan dalam lanskap pendidikan tinggi pasca-pandemi. © 2025, Intelektual Pustaka Media Utama. Semua hak dilindungi undang-undang.

    Kata kunci: Pengetahuan harapan, Sistem manajemen pengetahuan,Strategi manajemen, Pandemi COVID-19, Pengetahuan tacit

    Artikel ini dapat diakses di https://www.scopus.com/pages/publications/85216364801