Penulis: Sony Mulyawan Setiana; Linda Setiawati; Mujahidil Mustaqim
DOI: 10.26803/ijlter.18.11.10
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kompetensi Hard skills dan soft skills lulusan bahasa Jepang pada empat jenis pekerjaan yang berbeda, yaitu manajer, administrator, komunikator, dan instruktur. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kuantitatif dengan mendistribusikan kuesioner kepada 100 alumni jurusan Bahasa Jepang dari lima universitas di Bandung, yaitu Universitas Padjadjaran, STBA Yapari ABA Bandung, Universitas Kristen Maranatha, Universitas Nasional PASIM, dan Universitas Komputer Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan Hard skills dan soft skills lulusan jurusan Bahasa Jepang dianggap relevan dengan kebutuhan dunia kerja, di mana lulusan, khususnya dengan jenis pekerjaan komunikator cenderung memiliki hard skills dan soft skills yang lebih tinggi dibandingkan jenis pekerjaan lainnya. Hard skills dan soft skills memiliki hubungan yang sangat erat dan tak terpisahkan karena keduanya saling melengkapi dan menyeimbangkan satu sama lain. Kemampuan hard skills untuk keempat jenis pekerjaan dianggap baik, tetapi keterampilan dalam menerapkan teknologi informasi dan komunikasi belum sepenuhnya mendukung keterampilan keras lainnya. Kemampuan soft skills dalam keempat jenis pekerjaan dianggap baik karena setiap domain keterampilan lunak telah berjalan beriringan dalam membentuk keterampilan lunak yang terintegrasi. Departemen-departemen di Jepang perlu terus memperkuat hard skills dan soft skills. Hal ini bertujuan untuk memungkinkan lulusan bersaing di pasar global. © 2019 Penulis dan IJLTER.ORG. Semua hak dilindungi undang-undang.
Kata kunci penulis
Lulusan; Hard skills ; Bahasa Jepang; soft skills; Jenis Pekerjaan
Artikel ini dapat diakses di: https://www.scopus.com/pages/publications/85077470380
