Penulis: Ruhimat, Eddy Soeryanto Soegoto
Abstrak
Sosialisasi mengenai gempa bumi dan tsunami kepada siswa dilakukan secara rutin melalui program BMKG Goes to School (GTS). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efisiensi dan efektivitas implementasi Augmented Reality (AR) dalam kegiatan sosialisasi gempa bumi dan tsunami pada program BMKG GTS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan menggunakan survei sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknologi AR dalam program BMKG GTS sangat efektif dan efisien dalam menyampaikan informasi mengenai gempa bumi dan tsunami kepada siswa. Program ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap informasi tentang gempa bumi dan tsunami karena materi disajikan secara interaktif dan menarik. © School of Engineering, Taylor’s University.
Kata kunci penulis:
Augmented reality; BMKG Goes to School; Gempa bumi; Sosialisasi; Tsunami
Artikel ini dapat diakses di https://www.scopus.com/pages/publications/85145379
