Penulis: Yusrila Y. Kerlooza; Dian Dharmayanti; Adam Mukharil Bachtiar; Taufiq Nugraha
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah membuat visualisasi yang tepat yang dapat digunakan di Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat untuk melihat tingkat kesetaraan pendidikan di Provinsi Jawa Barat. Penelitian ini bertujuan untuk membantu Sub-Divisi Perencanaan dan Pelaporan memahami kasus kesetaraan pendidikan. Berdasarkan hasil wawancara dengan salah satu pegawai di sub-divisi tersebut, terdapat masalah seperti penerimaan informasi dari visualisasi yang digunakan saat ini tidak sesuai harapan. Hal ini terjadi karena informasi tersebut tidak mendukung kesetaraan pendidikan. Ada beberapa metode yang digunakan untuk menghasilkan bentuk informasi yang tepat antara lain statistik, penambangan data, dan penerapan aturan visualisasi data. Setelah mendesain dan menyempurnakan visualisasi yang ada, hasilnya diimplementasikan dalam prototipe berbasis web. Hasil prototipe tersebut efisien dan efektif, kemudian diuji dengan Usability Testing. Hasil usability testing mencapai 95,45%, yang berarti desain yang digunakan telah mencapai tujuan minimum. Dari hasil ini, prototipe visualisasi data dapat membantu sub-divisi untuk memahami informasi tentang kesetaraan pendidikan. © Fakultas Teknik, Universitas Taylor.
Kata kunci penulis
Pengujian penerimaan; Penambangan data; Visualisasi data; Kesetaraan pendidikan; Statistik; Pengujian kegunaan
Artikel ini dapat diakses di: https://www.scopus.com/pages/publications/85117915025
