Penulis: Syahrul ; Wicaksono M.F. ; Hidayat
DOI: 10.1088/1757-899X/407/1/012096
Abstrak
Makalah ini bertujuan mengkaji perancangan sistem pembelajaran bahasa Inggris yang ditujukan bagi anak tunanetra. Instrumen yang dikembangkan berupa media pembelajaran interaktif, sehingga peserta didik tunanetra diharapkan lebih tertarik serta terlibat aktif dalam proses belajar. Perangkat keras utama yang digunakan adalah Raspberry Pi sebagai pusat pemrosesan sistem. Sistem pembelajaran dirancang dalam dua mode, yaitu mode pembelajaran dengan metode konversi teks ke suara (text-to-speech) dan mode tanya jawab dengan metode konversi suara ke teks (speech-to-text). Hasil penelitian menghasilkan model pembelajaran untuk pengenalan huruf serta alat bantu pelafalan bahasa Inggris. Rancangan perangkat memanfaatkan Raspberry Pi 3 karena platform ini merupakan sistem komputer terintegrasi dengan komponen pendukung yang memadai untuk pemrosesan pengenalan suara dan konversi teks ke suara. Dari segi biaya, model ini relatif ekonomis karena hanya menggunakan mini PC Raspberry Pi 3 sebagai komponen utama. Berbeda dengan penelitian terdahulu mengenai pembelajaran Braille interaktif berbasis linguistik yang memerlukan banyak perangkat keras serta pendampingan guru, media pembelajaran ini dirancang agar lebih sederhana dalam penggunaan. Instrumen ini diharapkan dapat membantu anak tunanetra dalam mempelajari huruf dan kosakata bahasa Inggris, serta berpotensi diterapkan di sekolah luar biasa atau institusi pendidikan bagi penyandang tunanetra. Diterbitkan di bawah lisensi oleh IOP Publishing Ltd.
Kata kunci terindeks
Istilah terkontrol teknik
Pengenalan karakter; Perangkat keras komputer; Teknologi pendidikan; Perangkat keras; Pemrosesan suara; Pengajaran
Istilah tidak terkontrol teknik
Anak tunanetra; Pembelajaran bahasa Inggris; Pembelajaran interaktif; Media pembelajaran; Perangkat keras pemrosesan; Konversi suara ke teks; Konversi teks ke suara; Konversi teks ke suara
Judul utama teknik
Sistem pembelajaran
Artikel ini dapat diakses di: https://www.scopus.com/pages/publications/85054783928?
